请教 用CAD2010 怎么画挡土墙,剖（衡重式挡土墙施工视频讲解图片）

本文目录,经过核实资料后可以说提出一次性处理，感谢您为社区和谐做出贡献,（一）组织与制度建设,1.有无建立健全安全工作组织机构和安全队伍；,2.是否需要建立可以有效预防最常见的一种事故和突发公共事件的应急预案；,3.是否成立应明确的安全责任体系；,4.安全管理制度和安全应急机制如何确定建立健全，除了：,门卫制度，校内安全定期检查和安全隐患报告制度，消防、防尘、防雷安全制度，用水、用电、用气等查找设施设备的安全管理制度，实验室和实训场所安全管理制度，学生安全信息通报制度，住宿学生安全管理制度，学校用车管理制度，突然昏倒地震、气象灾害预警应对制度

本文目录

• 1、请教 用CAD2010 怎么画挡土墙,剖
• 2、学校安全隐患排查八个重点内容
• 3、水电施工工艺流程，你们真的了解吗

1、请教 用CAD2010 怎么画挡土墙,剖

经过核实资料后可以说提出一次性处理，感谢您为社区和谐做出贡献。

2、学校安全隐患排查八个重点内容

（一）组织与制度建设

1.有无建立健全安全工作组织机构和安全队伍；

2.是否需要建立可以有效预防最常见的一种事故和突发公共事件的应急预案；

3.是否成立应明确的安全责任体系；

4.安全管理制度和安全应急机制如何确定建立健全，除了：

门卫制度，校内安全定期检查和安全隐患报告制度，消防、防尘、防雷安全制度，用水、用电、用气等查找设施设备的安全管理制度，实验室和实训场所安全管理制度，学生安全信息通报制度，住宿学生安全管理制度，学校用车管理制度，突然昏倒地震、气象灾害预警应对制度，巡逻制度，值班制度，外来人员入校登记和验证制度，定时查铺制度，学生单独行动集体活动审批制度等。

（二）安全教育与演练

1.日常安全教育课如何确定开齐上足，特别是《中小学公共安全教育指导纲要》如何确定落到实处；

2.有无每天都对教职工通过必要的安全培训；

3.重大节假日前、开学初、放假几天前和大变故教育教学活动前等重要时段是否组织后全员安全教育；

4.如何确定定期定时继续开展安全应急演练和自救自护演练；

5.法治教育、心理健康、生命教育有无真正落实。

（三）三防建设

1.学校保安员是否需要专门配置培训到位，安保器材如何确定配备完善没到位，视频监控与“一键可以报警”如果是；

2.是否需要封闭管理，如何确定对出入大人员、车辆管用核查；

3.学校围墙或其他实体屏障有无达到2米或2米左右吧；

4.门口有无注重因地制宜设置里家长等着区域，可以设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施。

（四）教育教学活动安全

1.课间活动、体育课、运动会是否需要划分了安全责任区、真正落实了安全责任人，有无安全保障措施；

2.学校组织大型手机集体活动也可以校外活动，有无落到实处了请示报告制度、是否是对学生参与了相对应的安全教育、是否是制定了预案；

3.教师是否需要参与学生普通机电设备其不宜能参加的劳动、体育运动的或其余危险性活动；

教师在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，如何确定进行了必要的管理、劝诫的或喝停；

4.学校对特殊学生是否需要得到了各个了解，是否手中掌握其思想动向；是否对有特异体质或则特定疾病的学生予以必要的再注意；

是否需要对在校期间突发疾病或者给予伤害的学生及时根据不同情况救治措施；

5.学生互相如何确定修真者的存在矛盾纠纷等可能会造成打架闹事的安全隐患；学校是否是有防范在校学生去自杀、他杀的措施；

6.师生矛盾是否需要能够得到及时排查及调处；

7.教师在教学活动中是否必然体罚学生、不尊重学生、受到歧视、挖苦嘲讽等肯定导致学生身体、心理伤害的言行，或则在履行职责过程中有无违返工作要求、操作规程、职业道德及明文规定的行为。

（五）校舍安全

1.教室、宿舍、图书室、实验室、食堂等校舍是否需要存在地墙体开裂、墙基坍陷、墙面砖开裂等现象；

2.围墙、厕所、挡土墙、板报墙、楼梯、门窗、屋顶是否是存在地不安全的因素；

3.学校对临时闲置不需要的危房及类别繁多在建工程或未交付使用工程有无采取什么措施措施并且封闭，设置警示标志。

（六）设施设备、场所、物品的安全

1.体育设施（器材）、劳技器材如何确定条件符合安全标准，是否牢固、破损，体育器材的存放是否需要要什么安全要求；

2.宣传栏、旗杆等设施是否更为牢固；

3.楼道内、楼层转过头平台处的照明设施及应急照明装置完好如初，能否正常使用；

4.各处场地特别是操场的场地是否有、有全程无障碍物等；

5.校内水井、池塘等是否采取的措施比较有效的防护措施；

6.楼梯和走廊的护栏、宿舍床铺是否需要条件设计标准，是否存在不方便因素；

7.室内吊扇、照明设施等是否更为牢固、阳台上有无有搁下来物、上悬物等；

8.教室和宿舍等公共区域是否是安装好了阻挡人员逃生和航空应急救援的金属护栏，疏散指示标志有无有缺失、损坏等现象；

9.实验室易燃易爆危险化学品、剧毒无比品等危险物品的存放、管理及废弃物处置是否需要条件符合安全要求；

10.校内供电供气供水设施、取暖设备供暖、锅炉等重要的是基础设施设备的使用、程序维护是否是条件安全要求；

11.管制刀具及其他危险物品如何确定禁入与及时清缴；

12.是否有将大量饲养的动物2sinx学校的现象；

13.校内树木上的枯枝是否及时彻底清除。

（七）消防与用电安全

1.灭火设备、消防设施如何确定齐全、比较有效，消防通道是否畅通，消防水源、器材是否步步到位；

2.有无违章记录用电行为，用电线路有无有硬件老化、过度负荷现象。

（八）食品卫生安全

1.学校是否是真正落实《学校食品安全与营养健康管理规定》《餐饮服务食品安全操作规范》；

2.学校食堂的防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等如何确定符合国家规定有关规定；

3.学校食堂有无卫生许可证，有无“三无”商品、过期食品等；

4.学校对食堂食品安全工作的监管是否需要合理到位，有无留样食品等；

5.饮用水的消毒和安全措施是否到位，是否定期监测水质等日常维护管理；

6.药品是否必然过期变质现象，有无以可以有效预防和保健的名义向学生做推销药品或保健品的现象。

3、水电施工工艺流程，你们真的了解吗

都是假的分享都在视频里，水电施工工程的流程和细节，谢谢了大家。

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