辽宁省办幼儿园标准（辽宁省2019年中小学进职称条件）

辽宁省2019年中小学进职称条件的基本条件：,（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，由得先执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业,（二）具有良好的思想品德的思想政治素质和职业道德，主动遵守学校规章制度和教学行为规范，热爱教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人,（三）具备什么《教师法》明确规定的或者教师资格和教育教学能力，在教育教学教研一线任教，切实履职尽责必须履行教师岗位职责和义务,（四）身心健康,高级教师条件：,拥有博士学位，在一线教师岗位从事行业教学管理工作2年以上，且最近连续2年在教育教学教研一线工作；

• 1、辽宁省2019年中小学进职称条件
• 2、幼儿园建筑密度多少是怎么计算的，多少才算
• 3、沈阳五星幼儿园和四星幼儿园区别

1、辽宁省2019年中小学进职称条件

辽宁省2019年中小学进职称条件的基本条件：

（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，由得先执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。

（二）具有良好的思想品德的思想政治素质和职业道德，主动遵守学校规章制度和教学行为规范，热爱教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

（三）具备什么《教师法》明确规定的或者教师资格和教育教学能力，在教育教学教研一线任教，切实履职尽责必须履行教师岗位职责和义务。

（四）身心健康。

高级教师条件：

拥有博士学位，在一线教师岗位从事行业教学管理工作2年以上，且最近连续2年在教育教学教研一线工作；或拥有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，在一级教师岗位畜牧兽医相关专业教育教学教研工作5年以上；或应具备大学专科毕业学历且在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事外贸教学和管理10年以上，并在一级教师岗位从事外贸教学工作5年以上。

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辽宁省2019年中小学进职称条件的评审原则：

一是要坚持择优原则。根据专家评审结果，按评审成绩择优遴选有一种；

二是同样重视均衡原则。统筹规划中小学正高级教师队伍现状，兼顾中小学正高级教师的区域均衡；

三是适当倾斜原则。同等条件下，向一线教师、薄弱地区和农村地区偏转。

辽宁省2019年中小学进职称条件的评审办法：

参照《辽宁省中小学教师职称评审办法（试行）》（辽人社〔2019〕54号）及有关规定，我市中小学正高级职称评委会强制推行业内专家评审制，成员不不能超过17人，评委由在高等院校、中小学、基础教育教学研究机构正有高级岗位上任职、相同或联系起来专业的专家组成，根据或则评审标准接受评审。

2、幼儿园建筑密度多少是怎么计算的，多少才算

幼儿园一般在小区内也可以学校内的都很多。单独幼儿园用地的现在很少很少了。

1)幼儿园

①宜与居住区配套建设；

②应选在阳光充足、空气流通、无污染、无噪声干扰及交通危险安全地段；

③服务半径不宜为0500m；

④任何便利、安全的人行系统，其出入口不应开向城市交通干道。大门外应留有相当的人、车仅仅空间；

⑤幼儿园并无起码的室外活动场地，应有不低于1／2的活动面积在标准的建筑日照阴影之外。

如果不是是另幼儿园用地各地规划对容积率和建筑密度控制也不一样。一般容积率0.4~0.7吧。建筑密度应该是是30~50%吧。

3、沈阳五星幼儿园和四星幼儿园区别

沈阳五星幼儿园

五星级名单是幼儿园中的极高等级，是经幼儿园自评、各市评估、专家组评定结果可以确定的。五星的评价标准除开，不违背幼儿身心发展规律和学习特点，不延后博士小学教育内容，无“小学化”现象(强调什么识字、可以计算、拼音、外语，重新布置书面作业等)。如果不是必然根据上述规定现象，幼儿园连定级的资格都是没有。

听从《辽宁省幼儿园评估定级标准》，幼儿园将排名顺序分为五级，可以实行定级管理。五星级(省部级示范)900分以下(含900分);四星级(市或县示范)899-850分(含850分);三星级849-750分(含750分);二星级749-650分(含650分);一星级(仅达需要注册标准)649-550分(含550分)。除此之外无“小学化”外，还特别要求幼儿园严格按国家有关规定招生、编班(小班25人，中班30人，大班35人)，坚决纠正大班额现象。如果不是存在小班超过25人等“超员”现象，或虐待、暴力体罚幼儿现象，幼儿园或独自面对“低评”或“升级失败”。