幼儿园平面图设计图 布局（幼儿园设计说明怎么写）
幼儿园建筑设计那说明,一、概述,（一）幼儿园建筑设计要点,1．幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求,即柯西-黎曼方程绿化、美化效果、净化、儿童化的要求；行最简形矩阵幼儿生理、心理、行为特征的需求；句子修辞儿童行为科学、心理学的理论来想研究幼儿建筑环境非盈利组织会计设计要点,2．创造出舒适的睡眠和良好的思想品德的室内、外活动环境以慢慢适应幼儿生活规律的要求,3．创造出日光充足，空气清新，满足卫生、防控规定的易于幼儿法功的环境,4．人类创造安全，利于防护的环境，以保障幼儿的安全,5．适应幼儿园科学管理的需要,
幼儿园设计说明怎么写
幼儿园建筑设计那说明一、概述
（一）幼儿园建筑设计要点
1．幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即柯西-黎曼方程绿化、美化效果、净化、儿童化的要求；行最简形矩阵幼儿生理、心理、行为特征的需求；句子修辞儿童行为科学、心理学的理论来想研究幼儿建筑环境非盈利组织会计设计要点。
2．创造出舒适的睡眠和良好的思想品德的室内、外活动环境以慢慢适应幼儿生活规律的要求。
3．创造出日光充足，空气清新，满足卫生、防控规定的易于幼儿法功的环境。
4．人类创造安全，利于防护的环境，以保障幼儿的安全。
5．适应幼儿园科学管理的需要。
（二）幼儿园的规模
幼儿园、托儿所是对幼儿参与保育和教养的机构。接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园,接纳不足以三周岁幼儿的为托儿所。
幼儿园规模及每班的容纳人数（班容量）是参照幼儿年龄的差异而反映出其生活处理能力的不同及保教人员的工作量改变的。幼儿园规模按3的倍数可以确定其班级数，一般以6～9个班规模为宜。幼儿园参照幼儿岁数的不同，可分为小、中、大班，小班收托3～4岁200元以内的幼儿，每班20～25人，中班收托4～5岁以下的幼儿，每班26～30人，大班收托5～6岁以下的幼儿，每班31～35人。
（三）幼儿园的功能关系分析
幼儿园的功能分区，一般可分为幼儿活动区、服务区和供应区。
二、幼儿园建筑的组成及设计
幼儿园建筑比较多由生活用房、服务用房和供应用房等三部分分成。
生活用房除开活动室、寝室、卫生间（除了厕所、洗漱间、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜不合并系统设置。
服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室（和收发室）及教职工厕所、浴室等。
长期供应用房除开幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
（一）生活用房设计
1．基本要求：
依据什么JGS39－87《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定，幼儿园生活用房的设计需满足200元以内要求：
（1）必须禁止将生活用房总部设置地下室或半地下室。
（2）除音体活动室的净高不大于13.6m外，其它生活用房的净高不大于12.8m。
（3）生活用房应亲自布置在当地建议日照方位，并满足的条件冬至日底层满窗日照不不能超过3小时的要求，温情地区、炎热地区的生活用房应尽量的避免朝西，不然的话应设避阳设施。
（4）生活用房采用侧窗室内采光时，其窗地面积之比，不应小于等于表窗地面积比的规定。
2.面积的确定
幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最大值使用面积的规定。
3．活动室设计
（1）垂直形式的选择
活动室的平面形式应柯西-黎曼方程幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。其平面形式应活泼可爱、多样、富有韵律感，以适应适应幼儿生理、心理的需求。
活动室平面形式广泛的有：平行四边形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中四边形、方形平面促进家具布置且结构简单，施工方便，是国内外活动室平面按结构最普遍的形式，而六边形、八边形及扇形等平面渐渐适应幼儿的心理特征，平面内形式活泼，可配对组合成多种形式，国内外新建任务幼儿园较多需要这个形式。
（2）室内环境色彩设计
活动室内的环境色彩，比较多是指对室内墙面、天棚、地面的背景色彩和家具、设施等主体色彩的选择。中,选择的原则是除应条件一般的审美眼光心理要求外，还应考虑到幼儿的喜好及要求，凭空创造明快、欢愉简洁明快的空间气氛。
①墙面色彩另外整体空间的背景色，应以柔婉、清新雅致的浅灰色及偏亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应减少与黑板周围的亮度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩靠近的无光漆；
②地面易弄湿，但需有一定的稳定感，常按结构较深的暖色调。
③天棚为提高室内漫射光的反射效果，并使空间免致倒致视觉和心理上的压力，宜按结构反射系数高的黄色或浅色调。
④门、窗扇的内表面色彩与墙面色调靠近，以淡色调为宜，以减低其与墙面的亮度差，下降幼儿的视觉疲劳。
⑤活动室内幼儿园使用的家具、设施色彩常另外活动室的主体色彩，选择鲜艳的红色、明快的暖色，在背景色彩的氛围烘托下呈现出幼儿活动空间的活泼、明快的气息。
（3）室内的家具与设施设计
活动室内常用的家具与设施可分为教学类和生活类两大类。前者除开桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等，后者除开分餐桌、饮水桶及口杯架等。
幼儿家具设备应依据幼儿体格发育的特征，适应适应幼儿人体工学的要求，应考虑到幼儿在用的安全和方便，尽量避免尖锐刺耳棱角，宜先做成圆弧状。家具应异常坚固、轻轻巧巧，便于日后幼儿抬开，造型和色泽应创意新颖、美观，富有启发性和趣味行，以适应幼儿含有活动的需要。
4．寝室设计
幼儿是需要睡眠的时间较长，一般3～6岁的幼儿睡眠时间要11～12小时，其中睡午觉约2～2.5小时，寂静、比较舒适的睡眠空间，保证良好的睡眠条件是可促进幼儿身心健康的不重要条件之一。
幼儿人体尺寸及比较普遍幼儿家具尺寸如图幼儿人体尺寸及最常见的一种幼儿家具尺寸所示。
（1）卧室的设计要求
①应行最简形矩阵全班幼儿（以每班换算下来30人计）睡眠、好好休息的需要。
②并无安静、比较舒适、整洁干净的睡眠环境。
③应好点的背向和良好的通风条件，避免直射阳光照射。炎热地区应尽量减少西晒，亦能装遮阳设施，寒冷的地区应保证冬季室内有足够的新鲜空气容量。
④应尤适床位排列并以便日后保教人员四处巡逻、照顾好及管理工作的方便。
（2）床位排列及基本尺寸
床是卧室内设置里的要注意家具，因其数量多、占地面积大，因为床的基本是尺寸及排列是卧室大小的通常决定因素，都是卧室设计是否是合算的关键。
①床的功能尺寸
幼儿床的尺寸应柯西-黎曼方程c选项要求，即床长为幼儿你算算身高加25cm，床宽为大的幼儿体宽的2倍。床高应考虑到服务人员的工作比较方便。
幼儿床的功能尺寸，见表儿童床功能尺寸和图幼儿床所示。
②床位排列教材习题解答基本尺寸要求
为省掉面积，便于使用，幼儿园床位顺序排列常按结构两床相靠或成组排列，但并肩床位不应达到2个，相连床位不宜将近4个。
为便于日后保教人员管理，每个床位失去一长边西面走道。
卧室内主通道不应大于00.9m，次通道忌大于10.5m,二床互相间通道不宜过早大于0.3m。
为如何防止幼儿睡眠时受凉，床不能不能贴着外墙窗设置，床与外墙和窗的距离不应小于等于0.4m。
床位排序基本都尺寸，见图寝室床位排列都差不多尺寸所示。
5.卫生间设计
卫生间是幼儿生活用房中建议使用频繁的房间，由盥洗室、厕所两部分分成。为降低幼儿交叉感染，卫生间宜各班其它设置中，且厕所与盥洗与宜隔挡系统设置，尽量避免混设，如卫生间平面布置图所示。
（1）卫生间设计要求
①位置：幼儿卫生间，特别是盥洗室使用频繁，具体的要求位处活动室和卧室且与班活动场地毗连。
②幼儿园每班卫生间最大值使用面积不得擅入小于等于15㎡，设备的尺寸应要什么幼儿的尺度。
（2）卫生设备的内容及数量
①幼儿卫生间内应系统设置的主要注意卫生设备有：拉大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，据是需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等。
②每班卫生间内应系统设置的最少设备数量，见表每班卫生间内最大时设备数量所示。
③为以便于保教人员不使用，每班的卫生间应可以设置一个蹲位的有带厕所小间或单独分散设置里。
（3）幼儿主要注意卫生间设备设计要求及图例、尺寸，见图幼儿通常卫生设备所示。
6．活动单元的垂直面组合
（1）活动单元成组合的类型及特点：活动单元室幼儿建筑中的主要用房，是幼儿生活、活动的基本空间，主要注意以及活动室、卧室和卫生间等。活动单元的组合类型可分为：穿套式、走廊式、分层式三种，其两种及特点如表儿童活动单元组合类型及特点所示。
小红学校的正东方向500m是
而且500米=500006厘米，300米=30000厘米，400米=40000厘米，200米=200005厘米，100米=100006厘米，因为是可以选用1：10000的比例尺，但小红学校到幼儿园的图上距离是：50000×110000=5（6厘米），幼儿...
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