学校设计使用年限是多长的(学校建筑设计使用年限)
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本文目录一览：
设计使用年限是多长时间
法律分析：（1）临时性结构，设计使用年限为5年，（2）易于替换的结构构件，设计使用年限为25年，（3）普通房屋和构筑物，设计使用年限为50年，（4）纪念性建筑和特别重要的建筑结构，设计使用年限为100年。
设计使用年限设计规定的结构或结构构件不需进行大修即可按其预定目的使用的时期。设计使用年限是设计规定的一个时期，在这一规定的时期内，只需要进行正常的维护而不需进行大修就能按预期目的使用，完成预定的功能，即房屋建筑在正常设计、正常施工、正常使用和维护下所应达到的使用年限，一般是50年。当住宅达到设计使用年限并需要继续使用时，应对其进行鉴定，并根据鉴定结论作相应处理。如果是有遭遇重大灾害后的住宅需要继续使用时，也应进行鉴定，并做相应处理。
设计使用年限的定义：设计规定的结构或结构构件不需进行大修即可按其预定目的使用的时期。
住宅结构在规定的设计使用年限内必须具有足够的可靠性。住宅结构的设计使用年限不应少于50年，其安全等级不应低于二级。 住宅结构应能承受在正常建造和正常使用过程中可能发生的各种作用和环境影响。在结构设计使用年限内，住宅结构和结构构件必须满足安全性、适用性和耐久性要求。 邻近住宅的永久性边坡的设计使用年限，不应低于受其影响的住宅结构的设计使用年限。
法律依据：《中华人民共和国专利法》 第二十七 条申请外观设计专利的，应当提交请求书以及该外观设计的图片或者照片等文件，并且应当写明使用该外观设计的产品及其所属的类别。
设计使用年限
设计使用年限为200年。
建筑学术语，设计使用年限design working life设计规定的结构或结构构件不需进行大修即可按其预定目的使用的时期。
设计使用年限的取值是第3.1.7条在设计使用年限内，结构和结构构件在正常维护条件下应能保持其使用功能，而不需进行大修加固。
建筑结构的“设计使用年限”，明确了设计使用年限是设计规定的一个时期。在这一规定时期内，只需进行正常的维护而不需进行大修就能按预期目的使用。完成预定的功能，即房屋建筑在正常设计、正常施工、正常使用和维护下所应达到的使用年限。如达不到这个年限则意味着在设计、施工、使用与维护的某一环节上出现了非正常情况，应查找原因。
设计简介
设计，是一个汉语词语，指“把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种方式表达出来的过程”。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富。而最基础，最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动所进行的预先计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。
设计，指设计师有目标有计划的进行技术性的创作与创意活动。设计的任务不只是为生活和商业服务，同时也伴有艺术性的创作。根据工业设计师Victor Papanek的定义，设计（Design）是为构建有意义的秩序而付出的有意识的直觉上的努力。
以上内容参考：百度百科—设计
学校建筑的结构设计使用年限和耐火等级
学校建筑基本是二类建筑学校设计使用年限是多长的，50年设计年限学校设计使用年限是多长的，防火二级
小学行政楼设计使用年限为多少年
5到1年。
教学楼属于二级建筑，公共建筑。建筑按耐久年限分四级，a、一级耐久年限，1年以上，适用于重要的建筑和高层建筑。b、二级耐久年限，5~1年，适用于一般性建筑。c、三级耐久年限，25~5年，适用于次要的建筑。d、四级耐久年限，15年以下，适用于临时性建筑。
教学楼的安全性和学生的人身安全有关，应该按时检修和更换教学楼。
教学楼结构安全等级、设计使用年限和抗震设防类别
一般的教学楼结构安全等级为二级、设计使用年限为50年、抗震设防类别为乙类。
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