房屋建筑学课程设计教学楼(房屋建筑学课程设计教学楼平面图)

1、该课程体现“以学生为主体、以教师为主导”的教育理念，根据教学内容进行合理的教学设计，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。

房屋建筑学课程设计

1、该课程体现“以学生为主体、以教师为主导”的教育理念，根据教学内容进行合理的教学设计，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。

2、）建设地点：位于城市一小区 2）建筑物所在位置地形平坦。3）该地区夏天气候炎热和潮湿，时空跨度长。

3、使用面积一般是建筑面积的0.75左右，80～100平米的住宅一般为二室户，使用面积在60～80之间。

4、为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。

5、===房屋建筑学课程设计任务书===设计题目：单元式住宅本建筑为某待建小区中的住宅楼，要求以21世纪中国几种主要户型为依据设计成小康型住宅，以满足小区内居民对居住环境的需要。

6、本书为《房屋建筑学》的配套教材，编入了该课程教学大纲规定的课程设计内容。全书内容分为四部分：课程设计任务书、设计指导、设计例图与作业示范。

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概述 房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设 计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组 成研究房屋的各个组成部分及作用。

因此，这种教学设计强调学生课后以自主学习为主，对于像《房屋建筑学》这类课后需不断自学的课程，多层次的知识信息的组合将使学生学习更加合理、学习效果得以大大提高。

谈在建筑设计中综合考虑建筑节能与建筑噪声控制这是一篇评职论文 摘要：在夏热冬冷地区(以湖南地区为例)建筑设计中综合考虑建筑节能与建筑噪声的一些技术手段，对建筑节能与建筑噪声控制的实践操作有积极的现实意义和实用价值。

先在市面上收集户型图，根据户型图确定单元及整栋楼房的平面图，并由老师进行审核优化。主要设计要点是干湿分离，户型合理。这个也是建筑学这门课程的重点。由cad生成立面图，当然是先用cad画出平面图的基础上。

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1、主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积(校舍总面积/学生总人数)、平面系数K(使用面积/建筑面积)等。

2、）各房间使用面积（m2）：在平面图中表示 2）套型建筑面积（m2/套）；3）套型阳台面积（m2/套）。4）住宅标准层总建筑面积（m2）；有关装修构造做法等文字说明。

3、先在市面上收集户型图，根据户型图确定单元及整栋楼房的平面图，并由老师进行审核优化。主要设计要点是干湿分离，户型合理。这个也是建筑学这门课程的重点。由cad生成立面图，当然是先用cad画出平面图的基础上。

4、\r\n设计条件\r\n在上学期18班中学教学楼设计方案的基础上，进行细部构造的设计，并完成建筑施工图设计。

5、设计题目：普通住宅楼 设计资料及设计条件 1）建设地点：位于城市一小区 2）建筑物所在位置地形平坦。3）该地区夏天气候炎热和潮湿，时空跨度长。

6、设计成果 单体设计说明；方案创意、功能布局说明；建筑单体各层平面布置。